Klasse 8a dominiert das Hallenfussballturnier der SV
Beim jährlichen Hallenfussballturnier setzten sich bei den Mädchen, wie auch bei den Jungen, die Klasse 8a souverän durch. Die Schüler der Klasse setzten sich verlustpunktfrei gegen alle anderen, vor der 8d, 8b und 8c durch. Bei den Schülerinnen kassierten sie kein Gegentor bei zehn selbst geschossenen Toren. Hier belegten die Schülerinnen der 8c den zweiten Platz vor der 8d und 8b.
Im Januar 2026 fand an unserer Schule das 3. Uno-Masters-Extrem-Turnier statt. Ziel des Spiels ist es – wie beim klassischen Uno – alle Karten abzulegen. Die Regeln sind dabei jedoch deutlich härter. So darf zum Beispiel ab dem Moment, in dem eine Null gelegt wird, kein Wort mehr gesprochen werden. (Damit ist es mit Abstand das ruhigste Turnier überhaupt.) Wer sich dennoch verplappert, muss für jedes gesagte Wort eine Karte ziehen. Aufmerksamkeit ist also jederzeit gefragt – auch bei den Zügen der Mitspielerinnen und Mitspieler. Zusätzlich sorgten einige weitere „fiese“ Sonderregeln für Spannung.
Insgesamt nahmen 16 Schülerinnen und Schüler an der dritten Austragung des Turniers teil. Es ist das einzige Turnier an unserer Schule, das ausschließlich für die Klassen 5 bis 8 ausgetragen wird. Gespielt wurde über mehrere Runden: Vorrunde, Zwischenrunde und Finalrunde. Pro Runde fanden mehrere Partien statt. Die Spielerinnen und Spieler mit den wenigsten Punkten nach der Vorrunde qualifizierten sich für die Zwischenrunde.
In der Zwischenrunde wurden die bisherigen Punkte übernommen und an zwei Tischen mit je fünf Spielern weitergespielt. Die fünf Besten zogen anschließend an den Finaltisch ein und starteten dort wieder mit null Punkten.
In der Endrunde wurden schließlich noch fünf Partien gespielt. Bis zur letzten Karte blieb es hochspannend. Am Ende entschieden nur sechs Punkte zwischen Platz zwei und dem Sieg.
Den Siegerpokal sicherte sich Mats K. (8d). Platz zwei belegte Melina L. (8d), gefolgt von Ivan (6d) auf Platz drei. Die weiteren Platzierungen: 4. Freya, 5. Abdelhadi, 6. Mohamed, 7. Ben und 8. Ahmed.
Das gesamte Event war ein voller Erfolg und wird im kommenden Jahr erneut stattfinden. Ein besonderer Dank gilt den Schülerinnen und Schülern der höheren Klassen, die mich – wie bei jedem Turnier – tatkräftig in der Wettkampfleitung unterstützt haben. Ebenso danke ich allen Kolleginnen und Kollegen für ihre großartige Unterstützung.
Am 28.01. ging es trotz winterlicher Temperaturen heiß her in der Ohm-Mirgel-Halle, denn das jährliche SV-Fußballturnier der Siebener fand statt.
Bei den Mädchen konnte sich die die 7d souverän den Titel holen, bei den Jungs gewann die 7c. Sportliches Highlight war jedoch der Einsatz von Frau Hiller, die sich für drei Minuten selbst einwechselte, um ihre Klasse zu unterstützen – leider jedoch ohne Erfolg.
Ein besonderer Dank geht an Robin, Lia, Dijana und Sophia aus der 10d für die Unterstützung an diesem Tag sowie natürlich an Frau Hiller und Herrn Mellinghoff für die Organisation des Turniers.
Am 13.11.2025 fand an der Kaplan-Kellermann-Realschule bereits zum vierten Mal die Speedstacking-Meisterschaft statt. Insgesamt traten 45 Schülerinnen und Schüler gegeneinander an. Neben Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Kaplan-Kellermann-Realschule waren auch fünf Schülerinnen und Schüler des St.-Michael-Gymnasiums vertreten.
In der Vorrunde musste die Stapelkombination 3x3x3 gemeistert werden. Hier setzte sich Mats K. mit einer herausragenden Zeit von 3,094 Sekunden durch und stellte damit einen neuen Schulrekord auf.
Die besten 32 Teilnehmenden qualifizierten sich für die Endrunde, in der die Disziplin 3x6x3 gestapelt wurde. Anschließend wurde die Haupt- bzw. Finalrunde im Doppel-KO-System ausgetragen. Die Zuschauerinnen und Zuschauer konnten dabei viele spannende und hart umkämpfte Duelle erleben.
Im Verlauf der KO-Runden wurde der schulinterne Rekord mehrfach verbessert. Der aktuelle Bestwert liegt nun bei 4,531 Sekunden und wird von Emir D. gehalten.
Im Finale standen sich schließlich Mats K. (Klasse 8d) und Nele T. (Klasse 8a, St.-Michael-Gymnasium) gegenüber. Mats, der aus der Hauptrunde kam, konnte sich in einem knappen und hochklassigen Finale gegen Nele durchsetzen. Damit kann Mats seinen Titel erfolgreich verteidigen.
Die 4. Speedstacking-Meisterschaft war insgesamt ein voller Erfolg und wird auch im kommenden Jahr wieder stattfinden. Vielleicht darf dann eine andere Schülerin oder ein anderer Schüler einen der drei begehrten Wanderpokale mit nach Hause nehmen.
Im Schuljahr 20252026 findet die Cornhole-Meisterschaft zum vierten Mal an der KKR statt. Die Meisterschaft entstand aus einer Projektwoche. Im vorletzten Jahr wurde die Meisterschaft dann für alle Schülerinnen und Schüler geöffnet.
In diesem Jahr nahmen 10 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 9 an den Meisterschaften Teil und kämpften hart um jeden Punkt. Zuerst mussten alle durch die Qualifikation, in der es darum ging möglichst viele Punkte auf das Brett zu bekommen. Nach dem Qualifikationsdurchgang spielten nun die 10 Starter in zwei Gruppen jeder gegen jeden. Die beiden besten jeder Gruppe spielten dann erst im Halbfinale und dann im Finale um den begehrten Pokal! (Und natürlich um die Süßigkeiten)
Alle Partien waren hart umkämpft. Wie zu erwarten qualifizierten sich Ala (Zweifacher Gewinner des Turniers), Mats (schon zweimal auf dem Treppchen) sowie Emir (letztes Jahr 4.) und als einziges Mädchen Leonie für die Finalspiele.
Im ersten Halbfinale traf Emir auf Leonie und gewann dies mit 21:13. Das zweite Halbfinale war die Neuauflage des Finales der letzten beiden Jahre. Hier setzte sich Mats klar mit 21:10 gegen Ala durch. Somit war klar, wir bekommen einen neuen Champion! Als nächstes stand dann das Spiel um Platz drei an, welches nicht hätte spannender sein können. Hier holte sich Ala mit 22:20 den Sieg gegen Leonie. Das Finale war lange ausgeglichen. Doch dann konnte Emir eine fast Perfekte Aufnahme hinlegen und holte sich den Titel mit 22:15. Mats wurde zum dritten Mal Zweiter!
Leider konnten einige interessierte Schülerinnen und Schüler dieses Jahr nicht mit dabei sein, da einige Klassen bei der Potentialanalyse im BZE waren.
Allen Schülerinnen und Schülern hat es sehr viel Spaß gemacht.
Wir hoffen im nächsten Jahr auf ein größeres Teilnehmerfeld und wieder sehr faire Spiele wie in diesem Jahr!
Ein besonderer Danke geht an Frau Gau und Frau Grommes die mich tatkräftig unterstützt haben!
Am Montag starten unsere Projekttage, die dieses Jahr unter dem Thema „Fit. Nachhaltig. Demokratisch.“ stattfinden. Von Montag bis Mittwoch werden unsere Schülerinnen und Schüler daher an verschiedenen Projekten teilnehmen, die sie in der vergangenen Woche wählen konnten.
Schülerinnen und Schüler, die noch nicht wissen, welchem Projekt sie zugeteilt wurden, melden sich am Montag vor der ersten Stunde bitte im Sekretariat.
Am Mittwoch findet dann von 15-17 Uhr unser Schulfest statt, bei dem nicht nur die Ergebnisse der Projettage vorgestellt werden, sondern das Schuljahr in freundlicher Atmosphäre und mit netten Gesprächen ausklingen kann.
(Gre) Im Rahmen eines besonderen Workshops hatte die Klasse 9b die Gelegenheit, sich intensiv mit dem Nahostkonflikt auseinanderzusetzen. Das Trialog-Format, entwickelt von der Gesellschaft im Wandel gGmbH, zielt darauf ab, einen Raum des gegenseitigen Zuhörens, der Verständigung und des Wachsens zu schaffen.
Besonders hervorzuheben ist, dass die Schülerinnen und Schüler ohne den üblichen Bewertungsdruck durch die Lehrkraft offen mit zwei Expert*innen und gleichzeitig Betroffenen sprechen konnten. Diese Begegnung ermöglichte einen authentischen Austausch über persönliche Erfahrungen und Perspektiven im Kontext des Nahostkonflikts.
Die Teilnehmenden zeigten großes Interesse und Engagement. Sie stellten Fragen, diskutierten kontrovers und reflektierten über die Komplexität des Themas. Der Workshop bot einen geschützten Rahmen, in dem unterschiedliche Meinungen respektvoll geäußert und gehört werden konnten.
Das Trialog-Projekt leistet einen wichtigen Beitrag zur politischen Bildung, indem es Schülerinnen und Schüler ermutigt, sich mit komplexen internationalen Konflikten auseinanderzusetzen und Empathie für verschiedene Perspektiven zu entwickeln.
